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发布时间:2019-12-19   来源:恒丰娱乐真人 作者:左移湘
   

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而当代,英语是世界上使用地域最广泛的语言,也是最“强势”的语言,发达国家美、英、加、澳都使用英语。随着世界经济政治一体化加强,国与国之间交往日趋频繁,强势的英语在很多国家开始风行。我国为适应对外开放,加强对外交往的需要,也在学校教育课程设置中加入英语。

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学生参与学校管理工作古往今来均有先例。在中国古代大学,从战国时期的“稷下学宫”、汉代的“太学”,以及后来的“国子监”、宋代的“书院”等等,都既蕴含着“师道尊严”的传统文化精神,也传颂着“教学相长”的动人故事。春秋时期就已有学生承担学校劳务,参与私学日常的管理活动,这可能是我国最早的学生参与管理的形式。宋代书院的管理人员多由学生选择,或由学生轮流担任。到了近代,蔡元培就任北京大学校长,提出学术自由和教授治校的办学思想,同时组织学生会参与北大的管理,开创了我国学生参与现代大学管理的先河。陶行知更直接地提倡学生自治,主张学生必须参与学校管理。

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这部书的一大亮点就是这些名扬中外的学术名家春风化雨的心灵独语,没一点说教色彩,敞开心扉娓娓叙来,亲切感人。比如著名哲学家陈来据实谈他的治学心得,第一条要站得高,看得远;第二条要扎实,从基础性工作做起,在最基本的工作上下功夫。言简意赅,实乃经验之谈。又如著名历史学家李学勤详尽讲述了他自幼发愤苦读、自强不息的读书治学经历,家境贫寒的他年幼时用积攒的零用钱购买了一米高的旧书,着魔似地深钻细研,几十年攻读不辍,好学成癖,学贯中西,融通文理,这位精通数理逻辑的清华高材生成为了闻名世界的考古学家、历史学家、古文字学家与文献专家。再如著名历史学家熊铁基少年时代巧于从戏曲、小说、宗教里学习历史知识,这个经常获数学竞赛奖的理科通才因为读了一本吴泽的《中国历史简编》,竟迷上了历史,他出众的逻辑思维能力助推他成为名满华夏的史学大家。像著名学者陈平原倡导的“学问要做得好玩”、“多种笔墨”、“妙手为文”、“大家气象”,看似率性而为,实则饱含人生哲理与治学经验。著名学者丁学良对大学校长所说的三条必须:一、首先要是一个不错的学者;二、懂教育,对教育有切身的经验;三、必须是一个懂得运作教育资源的人。真乃一语中的。著名数学家林群院士力排众议,反对学生上奥数课,反对中学搞创新比赛;著名生物化学家邹承鲁院士力主不要总跟热门跑,力斥院士造假的腐败现象,皆有指点迷津、匡正世风的巨大功用。

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